O Brasil é um país muito QUENTE! Mas... COMO SENTIMOS O CALOR? Químicos desvendam MECANISMO BIOMOLECULAR da percepção do gradiente de temperatura. Os canais iônicos descobertos estão também associados à sensação da CAPSAICÍNA - o ingrediente ativo das pimentas. Leia artigo
Heteroméricos sensíveis ao calor os canais dos
receptores potenciais transitórios mostram
temperaturas Distinct e reação química
TRPV1 e TRPV3 dois canais sensíveis ao calor íon ativadas em temperaturas distintas percebidas pelo ser humano tão quente e quente, respectivamente.Compostos provocando sensações humanas de calor ou calor pode também ativar potentemente a estes canais. Em roedores, TRPV3 é expresso predominantemente nos queratinócitos da pele, enquanto que em seres humanos e TRPV1 TRPV3 são co-expressos em neurónios sensoriais de gânglios da raiz dorsal e gânglio trigeminal e são conhecidos para formar canais heteroméricos com distintas condutâncias de canal único, bem como as sensibilidades à TRPV1 activador capsaicina e inibidor capsazepina. No entanto, como heteromérico TRPV1/TRPV3 canais respondem ao calor ea outros estímulos, permanece desconhecida. Neste estudo, examinámos o comportamento de heteroméricos TRPV1/TRPV3 canais activados por calor, a capsaicina, e de tensão. Nossos resultados demonstram que os canais heteroméricos apresentam sensibilidade à temperatura distinta, limite de ativação, e induzida pelo calor de sensibilização. Alterações nas propriedades de propagação aparentemente provêm de interações entre TRPV1 e TRPV3 subunidades. Nossos resultados sugerem que heteroméricos TRPV1/TRPV3 canais são sensores de calor únicas que podem contribuir para o ajuste fino de sensibilidade a estímulos sensoriais.
http://www.jbc.org/content/287/10/7279.abstract
A Química estuda a natureza da matéria, suas propriedades, suas transformações e a energia envolvida nesses processos. Podemos dizer que tudo à nossa volta é Química, pois todos os materiais que nos cercam passaram ou passam por algum tipo de transformação. O ensino de Química deve ser um facilitador da leitura do mundo. Deve-se ensinar Química para permitir ao cidadão uma melhor interação com o mundo.
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